应警惕“校园一卡通”的负面影响

《会同之窗》 2007-7-20 10:48:12 来源：县纪委调研室

       今春开学，我县有少数小学推行了“校园一卡通”(学校说是根据省市教育部门的精神)。“校园一卡通”就是运用非接触式IC卡技术，将学校校牌和储蓄消费卡合二为一，在学生开学报到收取学杂费的同时，每生收取100元（其中20元系制卡工本费，80元系储蓄消费额），储蓄消费额限定学生在校园内几家商店消费，储蓄消费额结余可以留用，用完可以继续充值。这一做法推行以来，广大群众反映强烈，我县纪检监察机关及时对这一事件进行了调查和纠正。我们认为这一做法弊多利少，不应提倡。
      一、此举违背了教书育人的宗旨。不管学校有多少个理由推行“校园一卡通”，但这么做与教书育人的宗旨相跟很远。在校园内经商办店本来就不应该，还要学生交钱消费更是不妥。学校是教书育人的地方，如总是想着法子让学生花钱，怎么去传道授业解惑？
      二、此举侵害了学生的消费选择权。商品经营者应当遵守自愿、平等、公平、诚实信用原则，“校园一卡通”限定学生在校园内消费，并且储蓄余额不退，严重侵害了学生的消费选择权，有时学生不得不在购买校园内卫生不达标、质量低劣的商品。
      三、此举不利于学生养成勤俭节约的习惯。现在的小学生多是独生子女，有的上六年级年纪也还小，自制能力差，花钱如流水，80元的储蓄消费额不要几天就用完了，天天缠着爸妈、爷爷奶奶要钱去充值。家长们对此忧心如焚，长此以往，孩子们将养成爱攀比、图享受的坏习惯。
      四、此举侵占了学生的财产权益。既是让学生储蓄消费，就存在储蓄资金衍生利息的问题，学校对此只字不提。对于家庭贫困、勤俭节约的学生来说，即使你分文未动储蓄消费额，学校也没有一点补偿。学校无偿占用着这一笔钱，既得到了充裕的周转资金，又不用支付资金成本，这对学生的财产权益是一种侵占。
      五、此举容易诱发校园腐败。校园内经商者多是和老师沾亲带故的人，这也是学校推行“校园一卡通”的动因之一。学生的钱交到了学校，消费却要到校园内的商店，这很容易发生权钱交易的腐败现象。学校享有商店承包权、资金结算权，甚至消费范围分配权，校园经商者必定竭尽巴结讨好老师之能事，从而滋生出形形色色的腐败现象污染校园空气。
综上所述，这股歪风应当及时刹住。上级有关部门给下级以政策时，不能听一面之词，要详细调查论证。各地纪检监察机关对类似事件要防患于未然。

作 者：未知   编 辑：admin  浏 览：