“双减”工作信息报送表——工作台账监测指标体系

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“双减”工作信息报送表——工作台账监测指标体系

发布时间：2021-10-27 08:43 信息来源：会同县教育局

附件1

“双减”工作信息报送表——工作台账监测指标体系

序号

地区

组织保障

2.工作实施

工作成效

风险防控

纳入地方党委教育工作领导小组重点工作

部门协同

建立专门工作机制

经费保障

建立家校社协同机制

开展专项治理，加强违规查处

建立责任追究机制

列入政绩考核

典型工作经验

作业管理水平

课后服务水平

教育教学质量与秩序

校外培训机构审批登记

校外培训机构合规监管

负担变化

校外培训规范

满意度

风险监测

风险处置

机构转型

利益相关方态度

1.召开部署会议、制定落实方案、出台相关政策的情况

2.各部门按照责任分工完成任务情况

3.建立专门处室或专班情况

4.建立课后服务经费保障的县（区）和覆盖率

5.家长学校和网上家庭教育平台建设情况

6.社区教育家庭指导中心、服务站点建设情况

7.是否启动专项行动

8.校外培训机构专项查处情况（查处违规机构数量、教师违规有偿补课数量）

9.对责任不落实、措施不到位的地方、部门、学校及相关责任人依法依规严肃追究责任情况

10.将“双减”作为督察督办、漠视群众利益专项整治和党委政府履行教育职责督导评价的重要内容

11.将“双减”工作成效纳入县域和学校义务教育质量评价

12.工作经验案例提供情况

13.85%及以上的学生能够在规定时间内完成作业学校数和比例

14.出台作业管理细则的学校数和比例

15.提供课后服务学校数与覆盖率、学生参加率（参加一天与参加五天分别统计）、教师参与人数

16.课后服务时间达标的学校覆盖率（时间与下班衔接、承诺提供延时服务情况）

17.开齐开足国家课程学校覆盖率

18.起始年级按照课程标准实施零起点教学的学校覆盖率

19.考试次数符合有关要求和考试成绩等级呈现的学校数

20.非营利性学科类培训机构登记情况

21.线上学科类培训机构重新排查审批情况

22.是否对非学科机构分类审批管理

23.学科类校外培训机构压减数量

24.学科类培训机构上市融资清理整顿情况

25.线下学科类培训机构内容未备案数量

26.时间不合规（学科类培训周末、法定节假日、寒暑假不得上课）机构数量、查处违规的数量

27.学科类线下教师队伍的基本状况(教师数和从业人员数)，学生人数

28.全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》的义务教育阶段学科类培训机构数与达标率

29.资金监管情况（预收费监管情况、政府指导价情况）

30.广告管控情况（严格执行广告管控情况，查处校外培训违规广告情况）

31.学生作业负担减轻情况

32.学生校外培训负担减轻情况

33.家长经济负担减轻情况

34.线上培训规范情况

35.线下培训规范情况

36.学生满意度（从校内提质增效和校外培训两方面）

37.家长满意度（从校内提质增效和校外培训两方面）

38.舆情情况监测

39.省级教育部门接到群众举报“双减”问题线索数与办结率

40.校外培训各地公安接警情况

41.培训机构关停、退费、裁员等纠纷处置情况

42.校外培训机构诉讼、仲裁纠纷情况

43.机构转型情况（包括正面转型与负面转型）

44.培训机构、校长、教师、家长对“双减”工作的态度

会同县

部门联动，教育、公安、市场监督、林城镇政府、民政、人力资源、社区等部门召开“双减”推进会。

周末对已审批培训机构进行督查，未发现违规培训现象；对未审批的培训机构进行摸底。

成立了会同县教育局“双减”工作专班，下设“双减”办公室。各相关单位各派一名成员组成检查小组。

已建立

无

已启动专项行动。

无

是

43所 100%

8 17.1%

100%

无

是

无

教师：44人从业人员：8人学生：440人

8 100%

严格执行政府指导价对校外培训机构预收费监管

严格执行校外培训机构广告管控制度

良好

无

8所学科类培训机构无超时、周末及节假日培训情况

良好

暂无

良好