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关于做好2023年度中小学正高级教师职称评审工作的通知

发布时间:2023-11-01 15:59 信息来源:会同县教育局

湖南省教育厅

湖南省人力资源和社会保障厅

湘教通〔2023310

关于做好2023年度中小学正高级教师

职称评审工作的通知

各市州教育(体)局、人力资源和社会保障局,省属有关单位人事(职改)部门:

根据省人力资源和社会保障厅《关于做好2023年度全省高级职称评审工作的通知》(湘人社函〔2023118号)等文件要求,现就做好2023年度我省中小学正高级教师职称评审工作有关事项通知如下

一、评审范围及条件

(一)全省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及直接为中小学教育教学服务的教研机构或者校外教育机构在职在岗专业技术人员(包括已达退休年龄但按规定办理了延长退休年龄手续的人员,不包括公务员和参照公务员法管理单位人员以及其他达到退休年龄的人员),可自主选择参加全省统一或基层中小学正高级教师职称评审,同一年度只能申报其中一种类型的职称。民办中小学(幼儿园)教师按学校审批权限纳入各市州计划内组织申报推荐。

(二)评审条件按照《湖南省中小学教师系列职称申报评价及管理办法》(湘职改办〔20198号)有关规定执行。获得湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程考核合格以上的,可纳入职称评价有关内容。自2024年起,我省将严格执行国家有关规定,晋升职称一律须提供下一层级中小学教师系列职称。

(三)专业技术人才岗位发生变化的,需在新岗位工作满 1年并经单位考核合格,方可申请跨系列转评同级职称,并按新系列申报条件申报职称,其任职资历可与原任职资历连续计算。

二、可申报人数及推荐要求

(一)根据《关于核定全省中小学教师正高级岗位结构比例的通知》(湘人社办发〔202026 号)相关要求,2023年中小学正高级教师聘用岗位(通过)数按照不超过各市州中小学校现有空缺岗位数的20%核定,具体数额由各市州结合实际自行确定,同时按照11.5的比例择优进行申报推荐(见附件1)。为加强监管,2023年各市州通过职数、申报人数须报省教育厅、省人社厅备案。

2024年起,中小学正高级职称评审权限下放市州自主评审。各市州教育、人社部门要充分考虑教育事业可持续发展和高素质教师队伍建设的需要,积极发挥用人单位主体作用,结合当地中小学正高级岗位空缺情况,按照逐年逐步到位的原则,合理确定年度岗位使用数量,严密科学组织正高级职称年度评审。

(二)各市州推荐人选的结构,要与所辖地区教师队伍规模、结构相适应,统筹考虑与基础教育相关的其他教育机构教师,并注意推荐人选在学段、学科、学校(单位)、城乡间的分布。其中,担任学校(村小、教学点除外)和教研机构领导职务(包括校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构及校外教育机构正副职)的推荐人数原则上不超过30%。近五个学年度(2018年下学期—2023年上学期)教学工作量均达到同学科专任教师规定教学工作量2/3及以上的学校党政副职领导可按专任教师申报参评。同一学校(单位)推荐人数不超过1人。

三、推荐评审程序

(一)学校(单位)推荐各学校(单位)要按照规定程序做好申报推荐工作,在广泛征求意见和集体研究的前提下,制定推荐(评审)工作方案,公布本年度学校(单位)各层级职称拟聘数额,组织符合申报基本条件的教师申报。组建推荐委员会,对申报人进行全面考核,认真审核申报材料,确保申报材料的真实性。拟推荐参评人员的基本情况须在单位公示不少于5个工作日。

(二)县市考核。根据各市州推荐工作要求,做好申报人的综合考评推荐工作,并对照申报条件对学校的推荐人选进行审核,优化申报材料。

(三)市州推荐。各市州组织同行专家对县市区推荐的申报人员进行综合考评,考虑县市评审节奏、结构比例等因素后择优确定拟推荐人选,并在市州教育(体)局官网上公示5个工作日。

(四)省级评审。省教育厅对申报人进行资格审查并经公示无异议后列入专家评审名单。通过审阅材料(含实地考核资料)、观看教学案例和面试答辩的方式进行集中评审,综合平衡、择优确定评审拟通过对象。面试答辩的时间、地点另行通知。

四、材料申报

2023年度中小学教师系列高级职称申报材料要求、评审材料要求及缴费要求统一通过湖南省人力资源和社会保障厅门户网站专题专栏职称和职业资格栏目(公布网址:http://rst.hunan.gov.cn/rst/ztzl/zchzyzg/202207/t20220704_27052126.html)向社会公布,实行职称评审事项一次性告知。

2023年度全省高级职称申报评审首次启用网上申报评审系统。为确保申报材料信息准确和评审顺利,方便电子职称证书快捷发放查询,本年度申报与评审各环节采取线上线下相结合方式,即申报人既要网上申报,又要提交纸质材料,除教学视频、教案等不便于网上申报的材料外,网上申报材料与纸质材料要基本一致。

(一)网上申报及审核

申报人点击进入湖南人社公共服务网上服务大厅(个人网厅界面,https://ggfw.rst.hunan.gov.cn/hrss-pw-ui-hunan/#/login),注册账号后登录,选择首页-人才人事-专业技术人员管理-职称评审-职称申报;或注册智慧人社”APP后登录,选择人才人事-职称申报,按照《职称网上申报评审操作指南(个人)》(公布网址:http://rst.hunan.gov.cn/rst/ztzl/zchzyzg/202306/29382646/files/82203beec21d4d31965a6d1b10e001c6.doc)进行申报,涉密材料信息严禁网上填写提交。

各单位点击进入湖南人社公共服务网上服务大厅(单位网厅界面,https://ggfw.rst.hunan.gov.cn/neaf-ui/#/login)注册账号后登录,按照《职称网上申报评审操作指南(单位)》(公布网址:http://rst.hunan.gov.cn/rst/ztzl/zchzyzg/202306/29382646/files/1973e6fab5cc4c08bf458ced73e4f7a4.doc)完成材料初审、形式审查等工作。

(二)纸质材料申报及审核

1.教学视频材料。市州推荐的每名参评人员须提交一个完整的教学案例参评人员在规定时间内按正常教学进度及教学内容进行授课,一次录制完成,不得多次录制。授课视频要真实体现课堂教学的全部师生教学活动实况,且能清楚地看到在现场听课的现场考核听课专家。授课视频只能使用单台摄像机不间断录制,允许摄像机镜头推拉摇移,但不能进行镜头切换和后期编辑,如使用录播教室,请勿使用多机位、多画面视频形式。授课视频文件格式为MP4,分辨率不低于1280×720,码率不低于2048Kbps,帧率25fps,音频双声道,声画清晰;授课视频可另加片头,片头时长5—8秒,蓝底白字,应包含任教学科、年级、课题、授课者姓名、所在单位、授课时间等信息。授课视频时长为当地教育行政部门规定的一节课的时间长度(非规范时长的长短课等,请当地教育行政部列门作出情况说明)。

2论文及著作等材料。中小学教师职称系列不将论文和著作作为职称评审的主要评价指标。申报人提供论文或著作作为评审材料的,任现职以来有代表性的论文著作(含论著、教材、新课程开发等)总量,教师合计不超过5篇(部),教科研训人员合计不超过8篇(部),并分别提交论文或著作复印件,其中论文、著作复印件仅包括期刊杂志或书籍的封面、封底、版权页、目录(摘录)及文章(著作仅需复印标有本人编写章节的前言页,或提供著作说明;属于合作项目的,要求明确本人具体完成的部分),并承诺材料的真实性。各地各单位要严厉打击论文代写代发、虚假刊发等违纪违规行为,既要与原件进行对比审核,还要通过国家新闻出版署(https://www.nppa.gov.cn/)查询期刊的CN刊号或著作(含教材、译著、新课程开发等,下同)的CIP数据核字号,确认期刊或著作是否合规;通过中国知网(https://www.cnki.net/)、维普网(http://www.cqvip.com/)、万方数据知识服务平台(https://www.wanfangdata.com.cn/index.html)等进行检索查询论文的真实性,严把材料初审关。

3.各地各单位从职称网上申报评审系统中导出申报人员花名册,并按照附件4的要求补充相关信息后,形成中小学教师系列正高级职称评审申报参评人员基本信息花名册,报送我厅职改办(用A4纸打印,同时提供表格电子稿)。参评人员花名册、评审表、公示材料、其他参评材料及材料袋封面等信息须准确一致。

4.各地各单位须统一报送申报参评人员实地考核材料(制作“×××同志申报中小学正高级教师职称实地考核材料目录、封面,并按实地考核项目表的排列顺序将全部考核资料装订成册)。

5.申报参评人员参评资格及评审有效支撑材料截止时间为20231124日,其后取得的学历证书、论文著作(版权页所载日期)、获奖证书、发明专利证书、业绩成果等,不作为2023年度中小学正高级教师职称评审的有效材料。

6报送时间:20231122—1124日,各地各单位应按规定时间、本通知要求报送材料,否则不予接收。

7报送地点:省教育厅机关院内小三栋一楼。报送材料时,按有关文件规定缴纳评审费用。

五、其他要求

(一)各地教育、人社部门和各单位要深入学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神,以弘扬教育家精神为引领,认真做好中小学教师职称评审工作,不断完善新时代教师评价制度,充分激发教师队伍活力。

(二)各地各单位要坚持师德师风第一标准,把师德师风放在教师评价的首位,对师德失范行为零容忍”“一票否决,严把思想政治关。受到行政处分记过或党纪处分严重警告以上处分的,在受处分期间不得申报参加职称评审。列入教育部和湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划的培养对象(含卓越教师校长、领军教师等),违反有关管理规定退出的,各地不得将入选情况作为职称评审的权重或加分项。

(三)各地各单位要坚持正确评价导向,坚决扭转五唯倾向,注重考察工作业绩和实际贡献,注重考核教师教育教学能力,在此基础上,进一步向一线教师倾斜,向乡村教师倾斜,向音体美、心理健康、学前教育、特殊教育等薄弱学科或领域教师倾斜。中小学少先队辅导员从事少先队工作的工作量及业绩,教育督导工作人员和督学从事教育督导的工作量及业绩,纳入职称评审内容。

(四)各地各单位要指导申报人按照精简、精准的要求提供评审材料,做到目录清晰、排列有序、分类精准、真实有效、数量适当。佐证材料应为任现职以来的材料,突出个人优点和工作业绩,减少过时、无效材料堆积,避免同一佐证材料反复使用。参评人申报及评审材料最多不超过3个牛皮纸袋(使用厚度不超过6厘米),不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。

(五)各地各单位要加强资格审查与材料审核,严格规范推荐程序和评委会评审程序,加强事中事后监管,强化公示公开,接受广大中小学教师的监督。不断完善投诉举报机制,畅通反映渠道,对问题线索要逐一核查,做到事事有着落,件件有回音。职称申报评审工作中出现违纪违规行为的,严格按照《职称评审管理暂行规定》(人社部令第40号)有关要求执行。对于各地各单位职称评审推荐及材料审核中存在的问题,我厅将适时予以通报。

(六)其他有关事项按省人力资源和社会保障厅《关于做好2023年度全省高级职称评审工作的通知》(湘人社函〔2023118号)规定执行。

省教育厅教师工作与师范教育处(省教育厅职改办)联系人:肖炳林、彭程;联系电话:073182990352073189727930;电子信箱:hnsjytzgb@163.com

附件:1.各市州中小学正高级空缺岗位总量及报送材料时间

2.湖南省2023年度中小学正高级教师职称推荐人员数与比例统计表

3.      同志申报参评中小学正高级教师职称实地考核项目表

4.湖南省中小学教师系列正高级职称评审申报参评人员基本信息花名册

湖南省教育厅           湖南省人力资源和社会保障厅

20231020


附件1

各市州中小学正高级空缺岗位总量

及报送材料时间

序号

市州

空缺岗位总量

(个)

报送材料时间

1

长沙市

198

1122日上午

2

株洲市

116

1122日上午

3

湘潭市

61

1122日上午

4

衡阳市

214

1122日下午

5

邵阳市

240

1122日下午

6

岳阳市

143

1123日上午

7

常德市

146

1123日上午

8

张家界市

43

1123日上午

9

益阳市

137

1123日下午

10

郴州市

226

1123日下午

11

永州市

221

1124日上午

12

怀化市

181

1124日上午

13

娄底市

126

1124日上午

14

湘西州

112

1124日下午

备注:1.统计时间截至2023731日。

2.各市州在本地空缺岗位总量的20%以内(小数点后去尾数),自行确定2023年聘用岗位(通过)数。

3.各市州确定2023年聘用岗位(通过)数后,按照11.5(小数点后去尾数)的原则组织申报推荐。


附件2

湖南省2023年度中小学正高级教师职称推荐人员数与比例统计表

填报单位:                               市州教育(体)局(公章):                                          单位:人

学段

2023年度推荐人数合计

其中专任教师(含以专任教师申报的学校党政副职领导)推荐人数及比例(>=70%

其中学校校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构及校外教育机构正副职领导推荐人数及比例(<=30%

其中乡村教师推荐人数及比例(>=15%

校(园)级党政正副职领导

教研机构及校外教育机构正副职领导

小计

人数

占比(%

人数

占比(%

人数

占比(%

人数

占比(%

人数

占比(%

幼儿园

小 学

初 中

高 中

特殊教育

教研机构

校外教育机构

其 他

合 计


附件3

          同志申报参评中小学正高级教师

职称实地考核项目表

所在单位:                   

申报学科

项 目

考评内容

完成情况

座谈调查

职业道德

现场听课(含现场录制一堂完整授课视频)

教学水平

民主测评

同行公认度

家长(服务对象)满意度

学生满意率(教研机构、校外教育机构除外)

备注:

1.实地考核内容包括参评对象的教师职业道德、课堂教学能力和水平民主测评及材料真实性等方面,主要是通过听课、测评、问卷、座谈、查阅资料等方式进行。

2.各市州在组织申报推荐中小学正高级教师时要高度重视实地考核工作,具体操作办法、所占权重由各市州根据本地实际情况予以制定。

考核组成员(签名):           考核组负责人(签名):

     市(州)教育(体)局(盖章)
                    月   


附件4

湖南省中小学教师系列正高级职称评审申报参评人员基本信息花名册

填报人:                              核准人:                               市州教育(体)局(公章)                    

序号

姓 名

性别

出生年月

学历

副高任职

年  限

行政职务

学段

工作单位

是否为

乡村学校

是否为

乡村教师

示例

张三

1965-03-23

本科   

17

副校长

高中

长沙市***中学

李四

1966-05-20

本科   

15

园长

幼儿园

湘潭市***幼儿园

  王五

1970-05-29

本科

13

小学

益阳市***小学

  赵六

1980-05-29

本科

9

教务主任

初中

岳阳市***中学

注:乡村教师系指县市区人民政府驻地以外的乡镇中心区、村庄学校教师。